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      8月1日-2日，省(sheng)(sheng)(sheng)廣電(dian)(dian)局會同浪潮(chao)集團、省(sheng)(sheng)(sheng)廣播電(dian)(dian)視(shi)(shi)協會，在濟南(nan)舉辦(ban)(ban)山東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)視(shi)(shi)聽(ting)高(gao)新(xin)技(ji)術產業發展系列活動(dong)(dong)，交流(liu)展示高(gao)新(xin)視(shi)(shi)頻(pin)創(chuang)作成果，打造山東(dong)視(shi)(shi)聽(ting)高(gao)新(xin)技(ji)術產業鏈，推動(dong)(dong)全省(sheng)(sheng)(sheng)視(shi)(shi)聽(ting)高(gao)新(xin)技(ji)術產業高(gao)質量發展。副省(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)王(wang)(wang)桂英(ying)、國(guo)家廣播電(dian)(dian)視(shi)(shi)總(zong)局科(ke)技(ji)司(si)司(si)長(chang)余英(ying)出席活動(dong)(dong)并致辭，省(sheng)(sheng)(sheng)委(wei)宣傳部副部長(chang)、省(sheng)(sheng)(sheng)廣電(dian)(dian)局黨(dang)組書記(ji)、局長(chang)李(li)建華，省(sheng)(sheng)(sheng)委(wei)宣傳部副部長(chang)、省(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)影局局長(chang)程守田，省(sheng)(sheng)(sheng)政府辦(ban)(ban)公廳黨(dang)組成員、副主(zhu)任謝鵬飛(fei)，山東(dong)廣播電(dian)(dian)視(shi)(shi)臺黨(dang)委(wei)副書記(ji)、總(zong)編輯周盛(sheng)闊(kuo)，中國(guo)廣電(dian)(dian)山東(dong)網絡(luo)有(you)(you)限(xian)公司(si)黨(dang)委(wei)副書記(ji)、總(zong)經(jing)理(li)王(wang)(wang)俊(jun)冰，浪潮(chao)集團有(you)(you)限(xian)公司(si)黨(dang)委(wei)副書記(ji)、總(zong)經(jing)理(li)劉繼永，以及省(sheng)(sheng)(sheng)教育(yu)廳、省(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)技(ji)廳、省(sheng)(sheng)(sheng)工業和信息化(hua)廳有(you)(you)關負責同志參(can)加活動(dong)(dong)。

      2023山(shan)東省高新視(shi)頻創新大(da)賽征集作品1000余件(jian)，共評選出創新項目117個，其中，由濟南(nan)科(ke)明數(shu)碼(ma)技術股份(fen)有限公司申(shen)報的“VR+智(zhi)能制(zhi)造——自動(dong)上料切管機(ji)”和“基(ji)于 VR 云平臺的行業應用整體解決方案”分別榮(rong)獲大(da)賽視(shi)覺智(zhi)能類一等獎和三等獎。

      在同(tong)期舉行的中國廣(guang)電5G高新(xin)視(shi)(shi)頻(pin)實驗園區企(qi)業(ye)入駐簽約儀(yi)式和山東省(sheng)高新(xin)視(shi)(shi)頻(pin)創新(xin)大賽校企(qi)合作簽約儀(yi)式上，濟南科明(ming)數碼技(ji)術(shu)股份有(you)限(xian)公(gong)司(si)董事(shi)長陳清奎(kui)代表企(qi)業(ye)與(yu)合作方現場簽約，持續推動視(shi)(shi)聽產業(ye)與(yu)高新(xin)技(ji)術(shu)有(you)機融(rong)合。

      順應(ying)科(ke)技潮流，提升創新(xin)質量(liang)。科(ke)明數碼將(jiang)以此為契機(ji)，緊(jin)緊(jin)抓住數字(zi)技術(shu)變(bian)革機(ji)遇，立足自(zi)身技術(shu)優勢，加強核心(xin)技術(shu)研發應(ying)用，努力創作更多精品高(gao)新(xin)視(shi)頻成果，助(zhu)推山東省(sheng)視(shi)聽(ting)高(gao)新(xin)技術(shu)產業高(gao)質量(liang)發展。

      為深(shen)入貫(guan)徹(che)落實(shi)習近(jin)平(ping)總書記(ji)關于(yu)教(jiao)育的重要(yao)論(lun)述(shu)、《“十四五”教(jiao)育發展(zhan)規劃》《國務院辦公廳關于(yu)深(shen)化產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)的若干意見》等(deng)要(yao)求(qiu),充(chong)分調(diao)動高(gao)校積(ji)極(ji)性(xing)，加快(kuai)貫(guan)通教(jiao)育鏈(lian)和產(chan)業(ye)鏈(lian)，以產(chan)業(ye)和技(ji)術發展(zhan)的最新需求(qiu)推動高(gao)校人才培養改革，實(shi)現產(chan)學研(yan)深(shen)度融(rong)合(he)，濟南(nan)科明數碼技(ji)術股份有限公司積(ji)極(ji)響(xiang)應教(jiao)育部(bu)高(gao)等(deng)教(jiao)育司號召，繼續支(zhi)持高(gao)校共同開展(zhan)產(chan)學合(he)作(zuo)協(xie)同育人的項(xiang)目。  

濟南科明(ming)數(shu)碼技術股份有(you)限公司(si)計劃設(she)立專(zhuan)項資金和(he)(he)軟硬件設(she)備支(zhi)持深入(ru)推動校(xiao)企(qi)雙方產(chan)學合作(zuo)(zuo)、協同育(yu)人(ren)(ren)，助(zhu)力高校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革和(he)(he)建設(she)適應新(xin)時代、新(xin)經濟、新(xin)技術發(fa)展需(xu)求的專(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)才培(pei)養體(ti)系。現對2024年教(jiao)(jiao)育(yu)部產(chan)學合作(zuo)(zuo)協同育(yu)人(ren)(ren)項目合作(zuo)(zuo)意向進行征集。  

本批次教育部產學合作協同育人項目，濟南科(ke)明數(shu)碼技術股(gu)份有(you)限公司計劃支持教學內容和課程體(ti)系改(gai)革項目、實踐條件和實踐基地建設(she)項目。  

 一、建(jian)設內容  

      1、教學內容和課程體系改革項目  

   （每個項目提供5萬元支持經費）  

      面向“新工科(ke)”的智(zhi)能(neng)(neng)制造裝備、工業機器人、智(zhi)能(neng)(neng)農(nong)業、新能(neng)(neng)源汽車、智(zhi)能(neng)(neng)網聯汽車、機械、土木(mu)、電氣、物(wu)理(li)、生物(wu)、食品等(deng)(deng)專業，開展(zhan)基于科(ke)明(ming)365VR教(jiao)(jiao)學云平(ping)臺（www.keming365.com）、高等(deng)(deng)學校機械工程學科(ke)虛(xu)擬仿(fang)真實驗教(jiao)(jiao)學共享平(ping)臺（www.vrlab-mech.cn）的優質教(jiao)(jiao)學資源庫及VR云教(jiao)(jiao)材(cai)建設，資源主要(yao)包含VR教(jiao)(jiao)學知識點(dian)、課(ke)程視(shi)頻、課(ke)件、習(xi)題(ti)、案例(li)等(deng)(deng)。  

      申(shen)報人選擇上述專業中的(de)(de)某(mou)門典(dian)型(xing)課(ke)(ke)(ke)(ke)程（以下簡稱“申(shen)報課(ke)(ke)(ke)(ke)程”），根據(ju)申(shen)報課(ke)(ke)(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大綱，針對課(ke)(ke)(ke)(ke)堂、實驗等教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環節，基(ji)于前述兩個VR教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)云平臺，建設相應的(de)(de)VR教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)知(zhi)識點、課(ke)(ke)(ke)(ke)程視(shi)頻(pin)、課(ke)(ke)(ke)(ke)件、習題、案(an)例(li)等“新工科(ke)”優質教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)。申(shen)報課(ke)(ke)(ke)(ke)程可以是實踐(jian)性課(ke)(ke)(ke)(ke)程。通過本項目，建設滿足教(jiao)(jiao)育部“新工科(ke)”要求的(de)(de)多門典(dian)型(xing)課(ke)(ke)(ke)(ke)程的(de)(de)VR教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)，優化相關課(ke)(ke)(ke)(ke)程的(de)(de)理(li)論與實踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)體系，協同提升高等教(jiao)(jiao)育育人質量。    

      2、 實踐條件和實踐基地建設項目  

    （每個項目提供一門相關課程的VR教學云平臺資源、一套VR資源快速開發平臺軟件、一項2萬元支持經費）  

      面向“新工(gong)科(ke)”的智(zhi)能制造裝備、工(gong)業機器(qi)人、新能源(yuan)(yuan)(yuan)汽車、土木、電氣、物理等專業，由(you)企(qi)業提供(gong)一(yi)套“VR智(zhi)慧課堂”教(jiao)學(xue)設施(shi)（含(han)一(yi)門相(xiang)關課程(cheng)的VR教(jiao)學(xue)云平臺(tai)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)、一(yi)套VR資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)快速開(kai)發(fa)平臺(tai)軟件 、一(yi)項2萬(wan)元的設備經費），與學(xue)校建設“校企(qi)共建VR實(shi)(shi)訓(xun)教(jiao)學(xue)中(zhong)心”，開(kai)展相(xiang)應課程(cheng)的VR實(shi)(shi)訓(xun)教(jiao)學(xue)應用、VR通識課、VR教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)開(kai)發(fa)、VR云教(jiao)材(cai)建設等。通過本項目，優化與完善(shan)教(jiao)學(xue)和(he)實(shi)(shi)踐體系，改革(ge)教(jiao)學(xue)模式(shi)，提升育(yu)人質量。  

      二、申報(bao)條件  

      1、教學內容和課程體系改革項目  

    （1）項目負責(ze)人必須為申報課程(cheng)的專任教師。  

    （2）申(shen)報課(ke)程須在所在學(xue)(xue)校開課(ke)2個(ge)學(xue)(xue)年(nian)以上(shang)，要求(qiu)具備完整的(de)(de)培養(yang)計劃、教學(xue)(xue)大綱(gang)（含實驗(yan)大綱(gang)）、教案、課(ke)件等教學(xue)(xue)資料，教學(xue)(xue)資料可(ke)公開、可(ke)共享。不接受之前沒有開課(ke)基礎的(de)(de)課(ke)程申(shen)報。申(shen)報課(ke)程學(xue)(xue)時安排(pai)應不少(shao)于32學(xue)(xue)時，平(ping)均每(mei)學(xue)(xue)年(nian)開課(ke)次(ci)數(shu)不少(shao)于一次(ci)。同等條件下，優先考慮受益面大的(de)(de)課(ke)程申(shen)報。  

   （3）優先考慮(lv)各(ge)級虛擬(ni)仿(fang)(fang)真實驗教學示范中心或虛擬(ni)仿(fang)(fang)真實驗教學項目的建設單位、申報單位。  

      2、 實踐條件和實踐基地建設項目  

  （1）項目負(fu)責人要求為學院（系部）、中心領導(dao)。  

  （2）優先考慮(lv)各級虛(xu)擬仿真(zhen)實(shi)驗教學示范中心(xin)或虛(xu)擬仿真(zhen)實(shi)驗教學項目的(de)建(jian)設單位、申報單位。  

     注意：每位老師請(qing)申(shen)(shen)報(bao)上述項(xiang)目中的一(yi)項(xiang)，不(bu)鼓勵多(duo)項(xiang)申(shen)(shen)報(bao)。對(dui)于之(zhi)前(qian)3年內已經獲(huo)得(de)同類資助的教師，不(bu)再接(jie)受相(xiang)關(guan)項(xiang)目的申(shen)(shen)報(bao)，但歡迎申(shen)(shen)報(bao)其他未獲(huo)得(de)過資助的項(xiang)目類型。  

  三、建設要求  

1、立項教學內容和課程體系改革項目須完成以下任務  

（1）濟南(nan)科明(ming)為(wei)高校申請(qing)者(zhe)開放科明(ming)365VR教(jiao)學(xue)(xue)(xue)云平(ping)(ping)臺（www.keming365.com）、高等(deng)學(xue)(xue)(xue)校機械工程學(xue)(xue)(xue)科虛擬仿真實驗教(jiao)學(xue)(xue)(xue)共享(xiang)平(ping)(ping)臺（www.vrlab-mech.cn）上的相(xiang)關(guan)課(ke)(ke)程VR資源(yuan)。申請(qing)者(zhe)基于平(ping)(ping)臺VR資源(yuan)，策劃、建設相(xiang)關(guan)課(ke)(ke)程的優(you)質教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源(yuan)，包括課(ke)(ke)程教(jiao)學(xue)(xue)(xue)視頻(pin)、VR教(jiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)件、課(ke)(ke)程習題庫、VR教(jiao)學(xue)(xue)(xue)典型案(an)例等(deng)。  

（2）高校需參與(yu)或指導VR云教材的建設與(yu)應用工作。  

（3）針對現(xian)有VR資源(yuan)，高校可以提出優(you)化、擴(kuo)展開發(fa)方(fang)案，提供(gong)相應(ying)教學(xue)設計說明、開發(fa)腳本等，并接受企業開發(fa)人員的課程知識咨詢。  

（4）高校需(xu)參與(yu)或指導通過VR教學云(yun)平臺的(de)線(xian)上授課工作，并(bing)提出(chu)優化意(yi)見。  

（5）高校需按照教(jiao)育部要求承(cheng)諾(nuo)項(xiang)目建(jian)設成果無償開放和共(gong)享，承(cheng)諾(nuo)與(yu)企業共(gong)有知識產權。  

2、立項實踐條件和實踐基地建設項目須完成以下任務  

（1）濟(ji)南(nan)科(ke)明為高(gao)校申請者(zhe)開放(fang)科(ke)明365VR教(jiao)學云平臺(tai)(www.keming365.com)、高(gao)等(deng)學校機械工(gong)程(cheng)學科(ke)虛擬仿真實驗教(jiao)學共享平臺(tai)（www.vrlab-mech.cn）上的相(xiang)關課程(cheng)VR資源。申請者(zhe)基于平臺(tai)VR資源，策(ce)劃、建設相(xiang)關課程(cheng)的優質(zhi)實訓(xun)資源，包括實訓(xun)視(shi)頻、VR實訓(xun)課件、VR實訓(xun)典型案(an)例等(deng)，實現實訓(xun)內容VR云平臺(tai)化。  

（2）高校需(xu)開(kai)設VR通識課，培養學生對VR的(de)學習(xi)與認知能力(li)。  

（3）高校需(xu)參與(yu)或(huo)指導VR云(yun)教材(cai)的建設(she)與(yu)應用工作。  

（4）高校需按照教育部要(yao)求承(cheng)諾項目(mu)建(jian)設成果無償開放和共(gong)享，承(cheng)諾與企業共(gong)有知識產權。  

       四、申報辦法  

           歡迎全國本科院校、渠道合作伙伴與我們聯系，開展合作！

5月(yue)25-26日，由教(jiao)育(yu)部學(xue)校規(gui)劃(hua)建(jian)設發(fa)展(zhan)中心指導、山(shan)東省(sheng)老(lao)教(jiao)授(shou)協(xie)會(hui)主辦，山(shan)東省(sheng)老(lao)教(jiao)授(shou)協(xie)會(hui)職業教(jiao)育(yu)委員會(hui)、山(shan)東省(sheng)老(lao)教(jiao)授(shou)協(xie)會(hui)教(jiao)企合(he)作(zuo)委員會(hui)、臨沂職業學(xue)院、濟南科明數碼技術股份有限(xian)公(gong)司承辦的(de)應用VR技術的現代職業教育數字化改革高級(ji)研修班在山東臨沂成(cheng)功舉辦。來自省內眾多(duo)職業(ye)院校(xiao)的分管教學副校(xiao)長(chang)、教務處長(chang)、二(er)級學院院長(chang)、骨干專業(ye)負責人等齊聚一堂(tang)，參(can)加為期(qi)兩天的研(yan)修培訓，并就(jiu)職業(ye)院校(xiao)教育數字化改革趨勢(shi)、虛擬現實(shi)技術在(zai)教育中的應用(yong)等內容展開深入(ru)探討。

開班典禮

5月25日上午，研修班舉辦開班典禮(li)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部學校規(gui)劃建設發展(zhan)中心(xin)創新發展(zhan)處處長劉志敏，山(shan)東(dong)(dong)省老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授協(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)執行會(hui)(hui)(hui)(hui)長毛(mao)有高，臨(lin)沂(yi)市(shi)(shi)政府原副(fu)市(shi)(shi)長、臨(lin)沂(yi)市(shi)(shi)中華(hua)(hua)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社主任趙(zhao)愛華(hua)(hua)，臨(lin)沂(yi)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局二級(ji)調研員(yuan)朱(zhu)林海，山(shan)東(dong)(dong)省老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授協(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)副(fu)會(hui)(hui)(hui)(hui)長、山(shan)東(dong)(dong)省老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授協(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)主任鄭三，山(shan)東(dong)(dong)省老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授協(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)副(fu)秘書(shu)長、山(shan)東(dong)(dong)省老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授協(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)副(fu)會(hui)(hui)(hui)(hui)長兼(jian)秘書(shu)長孟令(ling)君，山東(dong)省老教(jiao)授(shou)協(xie)會(hui)(hui)職業教(jiao)育(yu)委員(yuan)會(hui)(hui)副主任、聊城職業技術學院(yuan)院(yuan)長(chang)徐龍海(hai)，臨沂(yi)職業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)(chang)安豐和(he)，山東(dong)省老教授(shou)協會職業(ye)(ye)(ye)教育(yu)委(wei)員會副主(zhu)任(ren)、俄羅斯自然(ran)科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)外(wai)籍院(yuan)(yuan)士陳清奎，臨沂(yi)職業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)(chang)鄒慶法，臨沂(yi)職業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨委(wei)委(wei)員、教務(wu)處處長(chang)(chang)(chang)(chang)趙(zhao)儒林等領導出席。開(kai)班典禮由山東(dong)省老教授(shou)協會秘書長(chang)(chang)(chang)(chang)林壽彤主(zhu)持，教育(yu)部學(xue)(xue)校規劃建設(she)發(fa)展(zhan)中心創新發(fa)展(zhan)處處長(chang)(chang)(chang)(chang)劉志敏、山東(dong)省老教授(shou)協會副會長(chang)(chang)(chang)(chang)鄭(zheng)三、臨沂(yi)職業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)(chang)安豐和(he)分(fen)別致辭。

教(jiao)育(yu)部學校規劃建(jian)設(she)發展(zhan)中心(xin)創(chuang)新發展(zhan)處處長劉志敏以(yi)線上形式發表致辭。他強調，職教(jiao)戰(zhan)線要(yao)將自(zi)己定(ding)位為新質生產力(li)的(de)(de)(de)策源(yuan)(yuan)地，加快推(tui)進科技創(chuang)新與產業創(chuang)新的(de)(de)(de)融(rong)合(he)路徑探索，把握前沿技術，通(tong)過建(jian)設(she)數(shu)字(zi)化平(ping)臺、機制(zhi)、載體，推(tui)動(dong)產業鏈(lian)、創(chuang)新鏈(lian)、人才(cai)鏈(lian)良(liang)性(xing)循(xun)環，有效貫通(tong)。他鼓勵各職業院校積(ji)極(ji)迎接新的(de)(de)(de)挑戰(zhan)，在數(shu)字(zi)資源(yuan)(yuan)、平(ping)臺、模式建(jian)設(she)層面實現更多(duo)的(de)(de)(de)創(chuang)新與探索，勇于做數(shu)字(zi)化變革的(de)(de)(de)賦能者、數(shu)字(zi)化重塑的(de)(de)(de)先行者、數(shu)字(zi)技能技術人才(cai)培養的(de)(de)(de)引領者！

山東省老教(jiao)授協(xie)會副會長鄭三首先代(dai)表協(xie)會向關心支持(chi)本次(ci)(ci)活動的(de)各位(wei)領導和專家表示感謝。他指出，此次(ci)(ci)培訓(xun)既是(shi)我(wo)們積極響應國家職(zhi)業教(jiao)育數(shu)字(zi)化改革號召，推動山東省職(zhi)業教(jiao)育高質量發(fa)展(zhan)的(de)重(zhong)要(yao)舉(ju)措之一(yi)，也(ye)是(shi)推動構建并優(you)化職(zhi)業教(jiao)育數(shu)字(zi)賦能(neng)生(sheng)(sheng)態(tai)的(de)重(zhong)要(yao)一(yi)環。以本次(ci)(ci)研修(xiu)活動為(wei)契機，各職(zhi)業院校(xiao)要(yao)以技術(shu)、資源(yuan)為(wei)紐帶(dai)，推動虛(xu)擬現實等高新(xin)技術(shu)融入教(jiao)育教(jiao)學(xue)全過程(cheng)全環節，創新(xin)教(jiao)育教(jiao)學(xue)方式方法，打造(zao)職(zhi)業教(jiao)育數(shu)字(zi)賦能(neng)的(de)育人生(sheng)(sheng)態(tai)。

臨沂職業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長安豐和(he)在(zai)致辭中首先表達了(le)(le)對各位(wei)領導、專家和(he)學(xue)員朋友的歡(huan)迎和(he)感謝(xie)，并(bing)介紹(shao)了(le)(le)臨沂職業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)的辦學(xue)情況。他表示，本次高級研修班的舉辦對于提(ti)升(sheng)教師數(shu)字(zi)化(hua)素(su)養及教學(xue)能(neng)力、助(zhu)推(tui)職業(ye)教育數(shu)字(zi)化(hua)改革具有重要意義，臨沂職業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)將全力做好保(bao)障工作，并(bing)祝(zhu)愿全體參訓老(lao)師學(xue)有所獲、學(xue)有所用、學(xue)有所悟！

培(pei)訓回顧(gu)

5月25日(ri)上午，由俄羅斯自然(ran)科學院(yuan)外(wai)籍院(yuan)士、濟(ji)南科明數碼技(ji)術股份有限公司(si)董事長陳清(qing)奎授課(ke)。圍繞職(zhi)業教(jiao)育(yu)數字化改革等主題，陳院士結合自己多年(nian)從事教育工(gong)作的實踐經驗，通過“‘VR+職業教育’數字(zi)化改革的核心思想”、“職業學校教育(yu)數字化改革整體方案設計及示(shi)例”、“‘VR+教(jiao)學模(mo)式’助力職教(jiao)高考實施方案”三(san)個維度深度解(jie)讀剖析了(le)(le)(le)職業教(jiao)育數字(zi)化(hua)改革的(de)實施策(ce)略和實踐路徑；并通過(guo)半(ban)實物虛擬仿真系統的(de)現場教(jiao)學(xue)(xue)，為參訓學(xue)(xue)員做了(le)(le)(le)落(luo)地的(de)演示與(yu)指(zhi)導，深(shen)入淺出(chu)、條理清晰地揭示了(le)(le)(le)職業教(jiao)育數字(zi)化(hua)的(de)深(shen)層內涵和應用模式，為各(ge)位(wei)學(xue)(xue)員今后(hou)在(zai)學(xue)(xue)校規(gui)劃實施數字(zi)化(hua)改革指(zhi)明了(le)(le)(le)方(fang)向。

5月25日下午，北(bei)京大學實驗室與設備(bei)管理部(bu)副(fu)部(bu)長、教育(yu)部(bu)虛擬仿真教學創新聯盟(meng)副(fu)秘書(shu)長周勇義以“虛(xu)擬仿(fang)真(zhen)(zhen)技(ji)術與(yu)(yu)教(jiao)育(yu)數字化改(gai)革”為題為參訓學員帶來(lai)了(le)精彩(cai)分享。周部長(chang)以虛(xu)擬仿(fang)真(zhen)(zhen)技(ji)術在(zai)實踐(jian)(jian)教(jiao)學中的(de)作用開篇(pian)，闡明(ming)了(le)虛(xu)擬仿(fang)真(zhen)(zhen)實踐(jian)(jian)課程的(de)“長(chang)”與(yu)(yu)“短”，并(bing)以內生、外在(zai)兩(liang)個維(wei)度，闡述開展虛(xu)擬仿(fang)真(zhen)(zhen)實踐(jian)(jian)教(jiao)學的(de)意義。他指出(chu)，教(jiao)育(yu)數字化是(shi)(shi)教(jiao)育(yu)強國的(de)重要組成部分，是(shi)(shi)形成新質生產力(li)的(de)有效途(tu)徑，是(shi)(shi)教(jiao)學改(gai)革新的(de)推動力(li)和有效工具，職業(ye)教(jiao)育(yu)要從實踐(jian)(jian)教(jiao)學數字化轉(zhuan)型(xing)的(de)主要內容著手，堅(jian)持機遇與(yu)(yu)挑戰并(bing)存，資源建(jian)(jian)設(she)與(yu)(yu)條(tiao)件建(jian)(jian)設(she)協同推進，應(ying)用為王，資源共享，共同為塑造職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展新動能和新優勢(shi)貢獻(xian)力(li)量。

隨后，濟南科明數碼技術股份有限公司市場運營總監宋玉從(cong)“VR+課(ke)堂”“VR+技能實(shi)(shi)訓”教(jiao)學(xue)設計及(ji)實(shi)(shi)施(shi)、學(xue)校應(ying)用VR技術的常見問題(ti)及(ji)對策等角度入手，為參訓學(xue)員(yuan)剖析(xi)并(bing)梳理VR賦(fu)能職業教(jiao)育數字(zi)化的具體(ti)步驟，并(bing)指導大(da)家(jia)進(jin)行(xing)VR教(jiao)學(xue)云平臺上(shang)機學(xue)習(xi)。

5月26日(ri)上午，臨沂(yi)職業學(xue)院智能制造學(xue)院院長宋(song)增祥和臨(lin)沂市旅游學校副校長(chang)張(zhang)繼富分別以實際案例的方式與(yu)參訓學員共同探(tan)討職(zhi)業教育數字化的發展(zhan)路徑，共享VR賦能職業教育的優質成果。

隨后，參(can)訓(xun)學(xue)員進行現場觀摩，分別參(can)觀了(le)臨沂市高(gao)端裝備智能制造(zao)公共實訓(xun)基地、臨沂職業(ye)學(xue)院國育華漁VR世界(jie)實驗(yan)室和“三山一坡”革命(ming)精神展館，進一步實地(di)了解(jie)VR技術(shu)在職業教育(yu)中的應(ying)用價值的同時，感(gan)受(shou)“三山一坡”偉大革命(ming)精神，強化使(shi)命(ming)擔(dan)當(dang)。

結業(ye)儀(yi)式

正式課程結束(shu)后，舉(ju)辦高級研修班結業儀式，由(you)山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)老(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)授協(xie)會副秘(mi)(mi)書長、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)老(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)授協(xie)會職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)委員會副會長兼秘(mi)(mi)書長孟令君主持。山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)老(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)授協(xie)會執行會長毛有高，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)老(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)授協(xie)會副會長、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)老(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)授協(xie)會職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)委員會主任鄭三，臨沂職(zhi)(zhi)(zhi)業學院院長安豐和(he)，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)老(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)授協(xie)會秘(mi)(mi)書長林壽彤等領(ling)導(dao)出席結業儀式并為學員們現場頒發(fa)結業證書。

學員收獲

全(quan)體(ti)參訓學員在整個培(pei)訓(xun)過程中，認真做(zuo)好學習筆記(ji)，積極(ji)參(can)與實操練習，共同(tong)營造了(le)濃郁的學習氛圍(wei)，達到(dao)了(le)開設(she)應(ying)用(yong)VR技術的現代職業教育數字化改革(ge)高級研修班的預期(qi)效果。參訓學員獲得了山東省老教授協會頒發的“2024年應用(yong)VR技術(shu)的(de)現(xian)代職業教育數字(zi)化改(gai)革高級研修班(ban)結業證(zheng)書(shu)”，該證(zheng)書(shu)可(ke)作為學員的(de)繼續教育證(zheng)明及(ji)職業教育虛(xu)擬仿真實訓基(ji)地的(de)績(ji)效(xiao)考(kao)核重要指標。

科明數碼還為每位學員贈(zeng)送了價值2萬元的科明365教(jiao)(jiao)學云平臺(tai)全部(bu)VR資源的永久(jiu)使用權，并贈(zeng)送虛擬仿真教(jiao)(jiao)學資料(liao)電子文(wen)件1G多(duo)，包括授課(ke)PPT、文(wen)字資料(liao)、視頻(pin)資料(liao)、教(jiao)(jiao)改經驗資料(liao)等。

此次高級研修(xiu)班培訓活動為所有(you)參訓學(xue)員帶來了(le)職業教育數字化改革(ge)的創(chuang)新思(si)路。在為期兩天的學習時(shi)光里，大家共同探(tan)討了VR技術在現代職業教育體(ti)系(xi)構建中的創新應用，共同見證了數(shu)字(zi)化(hua)改革(ge)(ge)為(wei)職教領域(yu)帶來的深(shen)刻變革(ge)(ge)，不僅學(xue)習了前沿的理論知(zhi)識，更在溝通、實踐中強化(hua)了技能(neng)，拓(tuo)寬了視野，收(shou)獲了友誼。

職業(ye)教(jiao)育的數(shu)字(zi)化是數(shu)字(zi)教(jiao)育的重要組成部分(fen),也是建設教育強國(guo)的重要(yao)力(li)量。未來，科明數碼(ma)將(jiang)繼續結合(he)自身優勢(shi)，立足數字(zi)(zi)賦能、產(chan)教融合(he)，組織形式多樣的培(pei)訓活動，積極(ji)助(zhu)推(tui)職(zhi)(zhi)(zhi)業院校主(zhu)動適應信息化時(shi)代教育變革發(fa)(fa)(fa)展(zhan)需求(qiu)，培(pei)育和發(fa)(fa)(fa)展(zhan)新(xin)質生產(chan)力(li)，賦能職(zhi)(zhi)(zhi)業院校校長新(xin)時(shi)代職(zhi)(zhi)(zhi)業教育數字(zi)(zi)化發(fa)(fa)(fa)展(zhan)領導力(li)，提升教師(shi)數字(zi)(zi)化素養及教學能力(li)，增強職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的內生動力(li)，助(zhu)推(tui)職(zhi)(zhi)(zhi)教高地升級版建設，助(zhu)力(li)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育數字(zi)(zi)化高質量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)！

“‘科(ke)明數碼(ma)杯’第二十一屆(jie)山(shan)(shan)東(dong)(dong)省大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)機(ji)電產品創(chuang)新(xin)設計(ji)(ji)競賽(sai)(sai)暨第十一屆(jie)全國大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)機(ji)械創(chuang)新(xin)設計(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)山(shan)(shan)東(dong)(dong)賽(sai)(sai)區(qu)決賽(sai)(sai)”是由(you)山(shan)(shan)東(dong)(dong)省教(jiao)育(yu)廳主辦、齊魯工業大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)（山(shan)(shan)東(dong)(dong)省科(ke)學(xue)院(yuan)）、山(shan)(shan)東(dong)(dong)高校機(ji)械工程教(jiao)學(xue)協作組、山(shan)(shan)東(dong)(dong)省大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)機(ji)電產品創(chuang)新(xin)設計(ji)(ji)競賽(sai)(sai)組委會和山(shan)(shan)東(dong)(dong)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)日照研(yan)究院(yuan)承辦、濟南科(ke)明數碼(ma)技(ji)術股份有限公司冠名的面向全省大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)的群眾性科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)活動(dong)。

5月11日下午，“科明數碼杯”第二十一屆山(shan)東省大(da)學(xue)生機電產品創新設計競賽(sai)參賽(sai)高校領隊、評委(wei)、企業代(dai)表(biao)全體會議(yi)在齊魯(lu)工業大(da)學(xue)（山(shan)東省科學(xue)院）藝(yi)體(ti)中心大禮堂召開。會議(yi)由競(jing)(jing)賽(sai)組委會秘書長、山(shan)東(dong)大學(xue)日照研究院院長張進生教(jiao)授(shou)主(zhu)持，各參賽(sai)高校的領隊和競(jing)(jing)賽(sai)評(ping)委出席本(ben)次(ci)會議(yi)。

5月12日上午，“科明(ming)數碼杯”第二(er)十一屆山東省大學生機電產(chan)品創新設計競(jing)賽暨第(di)十一(yi)屆(jie)全國大學生機械(xie)創新(xin)設計大賽(sai)山東賽(sai)區決賽(sai)開幕儀(yi)式隆重舉(ju)行(xing)。俄(e)羅(luo)斯自然(ran)科學院外籍院士、濟(ji)南科明數碼技術股份有限(xian)公司董事長(chang)陳清奎介紹企業情況并致詞。他指出(chu)，本次競賽的主題是“未來 融合(he) 綠色 智(zhi)能(neng)”，就是要實(shi)現機(ji)械制(zhi)造(zao)技術與(yu)信(xin)息(xi)技術、節能(neng)技術、智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)等(deng)技術的(de)深(shen)度融合(he)與(yu)集成，這正與(yu)科明數碼實(shi)施轉型升級(ji)的(de)新戰略高度一致。競(jing)賽(sai)組委會(hui)委員、競(jing)賽(sai)評委以及(ji)全(quan)省72所(suo)院校700余名師生參加了開幕儀式。

5月(yue)12日下(xia)午，陳清(qing)奎院士受邀在山(shan)東(dong)高(gao)校機械(xie)工程教(jiao)學(xue)協作(zuo)(zuo)組(zu)(zu)、山(shan)東(dong)省大學(xue)生(sheng)機電產(chan)品(pin)創新設計競賽(sai)(sai)組(zu)(zu)委會(hui)、全國大學(xue)生(sheng)機械(xie)創新設計大賽(sai)(sai)山(shan)東(dong)賽(sai)(sai)區組(zu)(zu)委會(hui)換屆工作(zuo)(zuo)暨教(jiao)學(xue)研討會(hui)上作(zuo)(zuo)題(ti)為《VR 版數(shu)(shu)字(zi)化教(jiao)材(cai)(cai)建設引(yin)領(ling)學(xue)校教(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字(zi)化改革》的精彩(cai)報告。陳(chen)清(qing)奎院士首先從國(guo)家政策的角度(du)解析了虛擬現實技(ji)術(shu)在教(jiao)育(yu)中的應用(yong)(yong)；其次，以多年來在“VR+教(jiao)育(yu)”領(ling)域的持續探索(suo)和(he)推廣應用(yong)(yong)為案例，從當(dang)前教(jiao)材(cai)(cai)內(nei)容和(he)使用(yong)(yong)及(ji)教(jiao)學(xue)中存在的主要(yao)問題入(ru)手，詳細介(jie)紹(shao)了數(shu)(shu)字(zi)教(jiao)材(cai)(cai)的形態、數(shu)(shu)字(zi)教(jiao)材(cai)(cai)的開發要(yao)點以及(ji)“VR+”教(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字(zi)化改革要(yao)點和(he)數(shu)(shu)字(zi)教(jiao)材(cai)(cai)應用(yong)(yong)，

并分享(xiang)了機(ji)械工程(cheng)VR版數字教(jiao)材開發(fa)及應用(yong)(yong)(yong)建議。此外(wai)，陳(chen)院士(shi)還提出(chu)“理實(shi)(shi)虛(xu)(xu)用(yong)(yong)(yong) 四位一體”的教(jiao)育數字化理念，利用(yong)(yong)(yong)“虛(xu)(xu)”擬現實(shi)(shi)技(ji)術將“理”論知(zhi)識(shi)、“實(shi)(shi)”踐技(ji)能(neng)及工作應“用(yong)(yong)(yong)”場景，開發(fa)出(chu)VR孿(luan)生教(jiao)學系統，建設VR教(jiao)學云平(ping)臺，打造(zao)“VR+全(quan)時空”教(jiao)學新(xin)模式，構建全(quan)新(xin)教(jiao)育生態。

5月(yue)12日下午，決賽最終評(ping)審(shen)工作在(zai)齊魯工(gong)業大學按照本(ben)科(ke)組(zu)、專科(ke)（高職(zhi)）組(zu)、工(gong)業設計組(zu)、慧(hui)魚專項組(zu)、企業組(zu)主題組(zu)，分成14個評(ping)審小組(zu)(zu)分(fen)別進行，由省內(nei)高校專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)教(jiao)授及大型企業技術負責(ze)等相關領域專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)擔(dan)任評(ping)委，評(ping)審組(zu)(zu)專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)對作(zuo)品(pin)進行評(ping)審、復審、合議，最終(zhong)做(zuo)出公正(zheng)的評(ping)定。

5月12日下午，決賽最(zui)終評審工作在齊(qi)魯工業大學(xue)按照本科(ke)組、專科(ke)（高職）組、工業設計(ji)組、慧魚專項組、企業組主題組，分成14個評審(shen)小組分(fen)別進行，由省(sheng)內高校(xiao)專家(jia)教授及(ji)大型企業技術負責等相關領域專家(jia)擔任評委，評審(shen)組專家(jia)對作品(pin)進行評審(shen)、復審(shen)、合議，最終做出(chu)公正(zheng)的評定。

在(zai)創新(xin)(xin)驅動國家戰略下，高素質(zhi)創新(xin)(xin)型(xing)(xing)人(ren)才是第一資源。產業結構轉(zhuan)型(xing)(xing)升級更是帶來對高素質(zhi)技能型(xing)(xing)勞動力和創新(xin)(xin)性(xing)人(ren)才的迫切(qie)需求。科明數碼(ma)將持續依托VR等核心技術(shu)(shu)，以產教融(rong)合為(wei)抓手(shou)，不斷進(jin)行(xing)技術(shu)(shu)創(chuang)新轉化與高技能人才創(chuang)新培(pei)養，為(wei)深化山東(dong)省產教融(rong)合改革(ge)創(chuang)新、推(tui)動產業結構轉型(xing)升級貢(gong)獻更大的力(li)量！