公司動態 COMPANY NEWS
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喜報丨科明工業設計研發中心被認定為山東省省級工業設計中心!
2022-08-11近日,山東省工業和信息化廳(ting)公布了第七批省級(ji)工業設計(ji)中心(xin)認定(ding)名單,濟南科明數(shu)碼技術(shu)股份(fen)有限公司工業設計研發中心順利通(tong)過認定(ding),成為山東省(sheng)省(sheng)級工業設計中心(xin)。
省級工(gong)業設計中心是指經山東省工業和信息化廳認定,工(gong)業(ye)設計(ji)創(chuang)新能力較強、管理規范、業(ye)績顯著的企業工業(ye)設(she)計中心或工業(ye)設(she)計企業(ye)。科明數碼獲此殊榮,對(dui)公司(si)培育發展工業(ye)設(she)計產業(ye),加快(kuai)特(te)色(se)工業(ye)設(she)計項目建設(she)具有重(zhong)要的帶動(dong)和推動(dong)作用。
未來(lai),科明數碼將一(yi)以貫(guan)之(zhi),繼續(xu)圍繞VR教育教學(xue)領域積(ji)極開拓創新,加強科技成果轉化(hua),不斷(duan)提升企(qi)業(ye)核心競爭力,為促進(jin)山(shan)東省工(gong)業(ye)轉型(xing)升級(ji)、提質(zhi)增效和高質(zhi)量(liang)發展繼續貢(gong)獻熱情(qing)和力量(liang)!
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喜報丨科明數碼董事長陳清奎當選俄羅斯自然科學院外籍院士
2022-07-26近日,俄羅斯(si)(si)自然(ran)科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(PAEH/RANS:Russian Academy of Natural Sciences)院(yuan)長(chang)(chang)庫茲涅佐夫、秘(mi)書長(chang)(chang)伊萬尼茨(ci)卡婭向科明(ming)數碼董事長(chang)(chang)陳清奎(kui)發來(lai)賀(he)信,對他(ta)(ta)當選俄羅斯(si)(si)自然(ran)科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)外籍院(yuan)士表示祝賀(he),并高度肯定(ding)了陳清奎(kui)在(zai)科學(xue)(xue)(xue)和公共活動方(fang)面為世界作出(chu)的(de)貢(gong)獻(xian),以(yi)及(ji)他(ta)(ta)為中俄兩國(guo)(guo)友好交流架(jia)設的(de)橋(qiao)梁。同(tong)時希(xi)望他(ta)(ta)為中俄兩國(guo)(guo)人民(min)生(sheng)活的(de)持續發展作出(chu)貢(gong)獻(xian)。
陳清奎(kui),博(bo)士,濟南科明數碼技(ji)術股份有(you)限公司董事(shi)長,山(shan)(shan)東建筑(zhu)大學教授、教育(yu)部高等學校(xiao)工(gong)程圖學課程教學指(zhi)導(dao)分委(wei)員會(hui)(hui)委(wei)員、國家建筑(zhu)工(gong)程及(ji)裝(zhuang)備(bei)虛擬仿(fang)真(zhen)實(shi)驗(yan)教學中心(xin)主任、山(shan)(shan)東省本科機械類專業(ye)及(ji)機械基礎課程教學指(zhi)導(dao)委(wei)員會(hui)(hui)委(wei)員、山(shan)(shan)東虛擬現實(shi)教育(yu)產業(ye)聯盟副理事(shi)長及(ji)山(shan)(shan)東動漫行業(ye)協會(hui)(hui)副會(hui)(hui)長。
長期(qi)以來,陳(chen)清(qing)奎(kui)(kui)深耕虛擬(ni)仿(fang)真教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)領域,開發(fa)、建(jian)設了(le)(le)VR云平臺、“VR+全(quan)時空”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式、5G+VR智慧教(jiao)(jiao)室(shi)等(deng)(deng),推(tui)動了(le)(le)VR技術在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中的應(ying)用。2010年,陳(chen)清(qing)奎(kui)(kui)帶領團(tuan)隊(dui)完(wan)成(cheng)(cheng)了(le)(le)上海世(shi)(shi)博(bo)會網上山(shan)東體驗(yan)館的建(jian)設,點擊量排(pai)名全(quan)國第三,本(ben)人(ren)(ren)記山(shan)東省上海世(shi)(shi)博(bo)會參(can)展(zhan)工作(zuo)先(xian)進(jin)個(ge)(ge)人(ren)(ren)“三等(deng)(deng)功(gong)”;2015年,陳(chen)清(qing)奎(kui)(kui)作(zuo)為主(zhu)任委(wei)員,聯合山(shan)東省17所(suo)高校(xiao)成(cheng)(cheng)立(li)了(le)(le)“普通高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)3D版機(ji)械(xie)類規劃(hua)教(jiao)(jiao)材(cai)編審委(wei)員會”,編著(zhu)了(le)(le)11本(ben)教(jiao)(jiao)材(cai)并列入“十三五”國家(jia)重點圖書(shu)、音像、電(dian)子出(chu)(chu)版物出(chu)(chu)版規劃(hua);2019年,與吉林大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、天津(jin)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、華中科(ke)技大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)19所(suo)高校(xiao)合作(zuo),主(zhu)持(chi)建(jian)設了(le)(le)“高等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)機(ji)械(xie)工程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)虛擬(ni)仿(fang)真實驗(yan)共享(xiang)平臺”;在疫情(qing)期(qi)間(jian)(jian),他(ta)帶領團(tuan)隊(dui)上線了(le)(le)“科(ke)明365VR教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)云平臺”,免費開放(fang)近2000個(ge)(ge)VR教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源,惠及全(quan)國657所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、近10萬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng),為疫情(qing)期(qi)間(jian)(jian)高質量教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動做出(chu)(chu)突(tu)出(chu)(chu)貢獻。近年來,陳(chen)清(qing)奎(kui)(kui)獲(huo)山(shan)東省優秀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果6項(xiang),山(shan)東省科(ke)技進(jin)步二等(deng)(deng)獎1項(xiang);主(zhu)持(chi)國家(jia)級教(jiao)(jiao)研項(xiang)目2項(xiang)、山(shan)東省一流課程3門;完(wan)成(cheng)(cheng)國家(jia)863計劃(hua)等(deng)(deng)項(xiang)目70余(yu)項(xiang);發(fa)表論文70余(yu)篇。
據悉(xi),俄羅斯(si)自然科學(xue)院(yuan)(PAEH/RANS)是(shi)俄羅斯(si)三大跨行(xing)業最(zui)高學(xue)術權威(wei)機構之一,于1990年(nian)8月由從(cong)事(shi)基(ji)礎科學(xue)研究的科學(xue)家和(he)知(zhi)名(ming)(ming)學(xue)者發起成立(li),1995年(nian)1月獲(huo)得聯合(he)國正式認(ren)可(ke)。目前(qian),該院(yuan)設(she)有24個學(xue)部,擁有18名(ming)(ming)諾貝爾獎獲(huo)得者、270余(yu)名(ming)(ming)俄羅斯(si)科學(xue)院(yuan)院(yuan)士(shi)和(he)三十多名(ming)(ming)俄羅斯(si)國家醫學(xue)科學(xue)院(yuan)院(yuan)士(shi),以及(ji)包(bao)括多位中國兩院(yuan)院(yuan)士(shi)在內的48個國家的外(wai)籍院(yuan)士(shi)。
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碩果累累丨科明數碼獲評六項省級教學成果獎,“VR+全時空”應用成效喜人!
2022-06-24山(shan)東省教育廳日前(qian)公布了(le)2022年省級教(jiao)學成(cheng)果獎獲(huo)獎名(ming)單,濟南科明數碼技術股份有(you)限公(gong)司支持(chi)及聯合申報的項(xiang)(xiang)目喜獲6項(xiang)(xiang)教(jiao)學(xue)成果獎,其(qi)中(zhong),特等獎1項(xiang)(xiang);一等獎2項(xiang)(xiang);二等獎3項(xiang)(xiang),成功助力高(gao)等教(jiao)育、職(zhi)業教(jiao)育在實踐(jian)中(zhong)形(xing)成一批(pi)有創新(xin)、有特色、具(ju)有示范輻射作(zuo)用的優秀(xiu)教(jiao)學(xue)成果,為(wei)推(tui)動教(jiao)學(xue)改(gai)革與建設,提升(sheng)教(jiao)育信(xin)息化水(shui)平貢獻(xian)了力量。
以“科技(ji)創(chuang)新教(jiao)育,明智啟迪未(wei)來”為企業(ye)(ye)使(shi)命(ming),科明數碼見證并促進了虛擬(ni)仿(fang)真(zhen)行業(ye)(ye)在教(jiao)育領(ling)域的(de)(de)縱向發(fa)展(zhan)與橫向延展(zhan),面向高等教(jiao)育、職業(ye)(ye)教(jiao)育,持續開(kai)發(fa)VR教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源,形成標準化、課程化的(de)(de)虛擬(ni)仿(fang)真(zhen)系列資(zi)(zi)源;以智能教(jiao)學(xue)(xue)終(zhong)端為介質,打(da)造線(xian)上(shang)(shang)+線(xian)下(xia)、軟硬(ying)結合的(de)(de)沉浸式、探究式教(jiao)學(xue)(xue)空間(jian);上(shang)(shang)線(xian)VR云平臺(tai),推動(dong)虛擬(ni)仿(fang)真(zhen)教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源的(de)(de)共享共育;研(yan)發(fa)0編程VR教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源快速開(kai)發(fa)系統,降低VR資(zi)(zi)源制作(zuo)門檻,讓VR+教(jiao)育的(de)(de)普惠紅利深走一步,并最終(zhong)形成“基于‘VR云平臺(tai)’的(de)(de)全時(shi)空教(jiao)學(xue)(xue)整體解決方案”,以“時(shi)時(shi)是學(xue)(xue)習之(zhi)(zhi)時(shi),處處是學(xue)(xue)習之(zhi)(zhi)地”為目標,打(da)造一所“沒有(you)圍墻的(de)(de)大學(xue)(xue)”。
而(er)此次(ci)省(sheng)級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果獎的獲評更是對VR全(quan)時空(kong)模式在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)應用領域發揮(hui)成效的有力佐證!截(jie)止目前,科明(ming)數碼(ma)以(yi)研發為(wei)(wei)核(he)心,以(yi)項(xiang)目為(wei)(wei)抓手,以(yi)應用為(wei)(wei)導(dao)向,已經制作完(wan)成VR教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源2000余個,涵蓋專業門類(lei)20余類(lei),覆蓋教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、實(shi)(shi)驗、實(shi)(shi)訓、自學(xue)(xue)(xue)等教(jiao)育全(quan)生命周期;建(jian)設“科明(ming)365VR教(jiao)學(xue)(xue)(xue)云平(ping)臺”,打造企業級(ji)在線(xian)教(jiao)育互動平(ping)臺,累計注(zhu)冊高校670余所,服(fu)務人(ren)次(ci)突破11萬人(ren);落地“全(quan)時空(kong)”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式,在全(quan)國28個省(sheng)市自治區(qu)同步推廣,收獲贊譽(yu)滿滿。
未(wei)來,科明(ming)數碼將進一(yi)步加(jia)大在VR教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)領域的布局,不斷加(jia)強(qiang)科研創新和(he)(he)推廣應用,為促(cu)進虛(xu)擬(ni)仿真教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)應用常(chang)態化(hua),以(yi)及教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)向智能化(hua)、信(xin)息化(hua)的高質量發(fa)展,繼續貢獻熱情和(he)(he)力量!
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科明人工智能學習體驗公共中心 | 觸摸人工智能,擁抱未來科技
2022-06-24近(jin)年(nian)來,5G、人工智能、大數據等新(xin)興技(ji)術得到(dao)迅猛發展(zhan)和更廣泛的(de)應用。為貫徹落實國務院《新一代人工智能(neng)發(fa)展規劃》《教育信息化2.0行動計劃》等文件精神,濟南科明(ming)數碼技術股份有限公司高點(dian)站位,統籌布局(ju),建設濰(wei)坊、章丘(qiu)兩大人工智能學習(xi)體驗公共(gong)中心,致力于為廣大中小學生埋下科技創新的(de)種子,培育新時代科技新動能。
其中,濰城(cheng)區人工智(zhi)能學習(xi)體驗公(gong)共(gong)中心于2021年(nian)4月9日正式運行,是(shi)依(yi)托(tuo)于(yu)人(ren)工智能、云計(ji)算、大數據(ju)、物聯網、5G等(deng)新興(xing)技術建設(she)的(de)集科(ke)技知識(shi)啟蒙(meng)教育、創新思維拓展(zhan)訓(xun)練及(ji)創造能(neng)(neng)力(li)(li)開發培養為一體的(de)創新實踐平臺,旨在加(jia)強人(ren)工智能(neng)(neng)普及(ji)教育、提升學生創新力(li)(li)、動(dong)手能(neng)(neng)力(li)(li)、團隊(dui)協作(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)及(ji)獨(du)立分(fen)析解決問題的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。
目前,中(zhong)心與濰(wei)城區中(zhong)小學(xue)廣(guang)泛合(he)作(zuo),為近萬名師生提供(gong)精彩的(de)體驗課程、組織各種級別人工智能賽事,切(qie)實推動人工智能的(de)科普(pu)教育,成(cheng)為信息化(hua)教育的(de)重要基地(di)。
章丘區人(ren)工(gong)智能體驗(yan)(yan)中(zhong)心業已完成所有(you)前期(qi)準備工(gong)作,整裝待發,真誠(cheng)期(qi)待廣大中(zhong)小學生們前來體驗(yan)(yan)、交流、學習、感悟。
濰城區人工智能學習體驗公共中心
濰城區人工(gong)智能學習體驗(yan)公共中(zhong)(zhong)心(xin)位于濰坊市濰城區國家廣告(gao)產業園技術服務中(zhong)(zhong)心(xin),共二層,總面積3200平方米。中心以“展示、體驗、交流、應用、提(ti)升”為基本理念,以服務學(xue)校、服務師(shi)生和推動教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)為導向(xiang),融合創新(xin),通過精準化(hua)、個性化(hua)輔導,項目式(shi)學(xue)習(xi)等方式(shi),積(ji)極探索人才培養新(xin)模式(shi)。
中心(xin)設置了新(xin)技術(shu)成果(guo)展示中心(xin)、學(xue)生創客體驗中心(xin)、人工(gong)智能(neng)教(jiao)育與應用中心(xin)、個性化學(xue)習指導中心(xin)、教(jiao)育大數(shu)據研究中心(xin)、5G應用研究中(zhong)心(xin)(xin)(xin)、學(xue)科融合(he)研發中(zhong)心(xin)(xin)(xin)、親子互(hu)動體驗(yan)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)、教師信(xin)息與智(zhi)能技術培訓中(zhong)心(xin)(xin)(xin)、智(zhi)能報告廳、數字國學(xue)體驗(yan)館(guan)等區(qu)域,并開設了人工智(zhi)能、無人機、機器人、物聯網、無人工廠、創意編程等15門課(ke)程,最大限度(du)的滿足了(le)學生對(dui)科技體驗的需求。
以(yi)助推市(shi)校聯(lian)合信息化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)更好更快(kuai)發展為己(ji)任,中(zhong)心除承擔對學校信息化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、創客教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)人(ren)工智(zhi)能教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的指導(dao)和(he)(he)提升(sheng)外,中(zhong)心還(huan)兼具濰城區人(ren)工智(zhi)能空間打造、研學實踐活動開(kai)展、親(qin)子互動體驗、學術(shu)交流、師資培訓、賽事組織與培訓、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息化(hua)應用實踐等功能。
未來,濰城區人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)學(xue)(xue)(xue)習體驗(yan)公共中(zhong)心(xin)將繼續秉持服務學(xue)(xue)(xue)生的原則,不斷豐富課(ke)程內容,拓(tuo)寬體驗(yan)形(xing)式,在人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)大數據領域,打造(zao)新型教學(xue)(xue)(xue)模式的“樣板間”,持續(xu)助力(li)學生成長成才!
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夏魯青會長調研科明數碼 ,探索VR+職業技能培訓新路徑
2022-05-185月17日上午(wu),為貫徹落實“十(shi)四五”職(zhi)業技能(neng)培訓規(gui)劃,山(shan)東省人(ren)(ren)力(li)資(zi)源發展促(cu)進會夏魯青會長(chang)專題(ti)調(diao)研了(le)(le)濟南(nan)科明數(shu)碼技術股份(fen)有限公司,就“山(shan)東省‘十(shi)四五’職(zhi)業技能(neng)培訓建設與(yu)實施方案”進行了(le)(le)專題(ti)座談,山(shan)東省人(ren)(ren)力(li)資(zi)源發展促(cu)進會副秘書(shu)長(chang)苗(miao)慶(qing)凱及濟南(nan)科明數(shu)碼技術股份(fen)有限公司董事長(chang)陳清奎、總監李(li)曉東、總監胡冠標參加了(le)(le)本次(ci)會議。
會議由科明數碼董事長陳清奎主(zhu)講,重點講解了山東省“十四(si)五”職(zhi)業技能(neng)培(pei)訓(xun)建設與(yu)實施(shi)(shi)方案。圍(wei)繞“VR+職(zhi)業技能(neng)培(pei)訓(xun)”,陳清奎(kui)介紹了基于(yu)VR云(yun)平臺的職(zhi)業技能(neng)培(pei)訓(xun)實施(shi)(shi)模式(shi)、已有培(pei)訓(xun)工種(zhong)及配(pei)套VR資源以及山東(dong)省職(zhi)業技能(neng)虛(xu)擬仿(fang)真實訓(xun)大賽等內容。
夏魯青會長對科明數碼董事(shi)長陳清奎匯報的方案給予了充分肯定。他指出,“十四(si)五”時(shi)期,開展大規模職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能培(pei)(pei)訓(xun)是提升勞(lao)動者就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力、緩解結構性(xing)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)矛盾、促進擴大就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的重要舉措。VR+職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能培(pei)(pei)訓(xun)的融合(he)發展能夠提高面向就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)和培(pei)(pei)訓(xun)質量,要進一(yi)步(bu)將VR+職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能培(pei)(pei)訓(xun)相關項目做大做強,實現普惠VR,從而(er)更(geng)好地推(tui)動職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能培(pei)(pei)訓(xun)擴容提升。
接下(xia)來(lai),雙方(fang)就(jiu)下(xia)一步的合作計劃和落實情況進(jin)行了實質性的規劃和溝通。夏魯青會(hui)長表(biao)示(shi),非常期待科明數碼將VR+職業技能培(pei)訓工作(zuo)邁(mai)入深處。
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大眾報業經濟導報報道 | 科明數碼:零編程打造數字孿生,加碼布局教育元宇宙
2022-05-104月(yue)25日,大眾報(bao)業(ye)(ye)《經濟導(dao)報(bao)》頭版刊發《元宇(yu)宙(zhou)來了,魯(lu)企(qi)加(jia)速入(ru)場》文(wen)章,專題報(bao)道了山東(dong)多家重點企(qi)業(ye)(ye)在元宇(yu)宙(zhou)產業(ye)(ye)新版圖方(fang)面的探索。其中,濟(ji)南科明(ming)數(shu)碼技術(shu)股份有(you)限(xian)公司董(dong)事(shi)長陳(chen)清奎在接受經濟(ji)導(dao)報(bao)記者(zhe)采訪時,介紹了科明(ming)數(shu)碼利用擁有(you)自(zi)主(zhu)知識產權(quan)的(de)“零編程VR資(zi)源快速開發平臺”,打造VR和數(shu)字孿生(sheng),并(bing)進一步賦能教育(yu)和培訓(xun)等行(xing)業(ye)的(de)探索(suo)實踐。
全(quan)文如(ru)下: