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近日，教(jiao)育(yu)部發布了《關于第二批(pi)國(guo)家級一(yi)流本科課(ke)(ke)程認(ren)定結果的(de)公示》，經各省級教(jiao)育(yu)行(xing)政部門和高校申報推薦，教(jiao)育(yu)部組(zu)織網絡評審和會(hui)議評審，山東(dong)建(jian)筑大學國(guo)家級建(jian)筑工程及裝備虛擬仿真(zhen)實驗教(jiao)學中心主任、濟南科明數碼技術(shu)股份有限公司董事長陳清奎(kui)院(yuan)士、教(jiao)授所(suo)負(fu)責(ze)的(de)課(ke)(ke)程《機械制(zhi)圖(tu)》入選線下(xia)一(yi)流課(ke)(ke)程。

課程秉承“新工科(ke)”建設(she)思維，將虛擬現實技(ji)術(shu)與高校(xiao)教育深度(du)融(rong)(rong)合，通過“四步教學法”（VR+預習(xi)、VR+講解、VR+指導、測試），使機械(xie)制圖理論與實踐深度(du)融(rong)(rong)合，實現“人(ren)人(ren)可(ke)學(xue)(xue)(xue)、時時可(ke)學(xue)(xue)(xue)、處處可(ke)學(xue)(xue)(xue)、有效學(xue)(xue)(xue)習”的(de)(de)教(jiao)學(xue)模(mo)式創(chuang)新，優化了(le)(le)往日課堂上學(xue)生(sheng)參(can)與度低、機械制圖相關原理無法(fa)全方位(wei)展(zhan)示等弊端，增強了(le)(le)學(xue)習的(de)(de)沉浸感(gan)、交(jiao)互性和趣味性，在寓教(jiao)于樂(le)中提(ti)高了(le)(le)學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習積極性，同時(shi)顯(xian)著提(ti)升了(le)(le)其學(xue)習吸收率(lv)。

陳清(qing)奎院士(shi)、教(jiao)(jiao)授負責的《機械(xie)制圖》和山東建筑大學(xue)何(he)芹教(jiao)(jiao)授負責的《液壓(ya)(ya)與氣壓(ya)(ya)傳動(dong)》課程均依托濟南科(ke)明數碼(ma)技術股份有限公司在教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)和教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)(shi)方(fang)面的支撐。此次成功入選，充(chong)分彰顯了科(ke)明數碼(ma)在教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)開發和教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)(shi)創新方(fang)面砥礪深耕、求真務實、厚(hou)積薄(bo)發的專注與執著(zhu)。

近年來，在陳清奎(kui)院士、教授的(de)帶(dai)領下，科明(ming)數碼深耕“VR+教(jiao)(jiao)育”，創新性地推出了“VR+全時空”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)，累(lei)計(ji)開發VR教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源5000余個，服(fu)務于教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活(huo)動中(zhong)的(de)主要角色（教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理、老師、學(xue)(xue)生），應用于各主要教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)（理論(lun)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、實驗(yan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、實習(xi)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、實訓(xun)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)），貫穿于教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活(huo)動的(de)各個階段（課(ke)(ke)(ke)前、課(ke)(ke)(ke)中(zhong)、課(ke)(ke)(ke)后），以創新的(de)產(chan)品、創新的(de)技術不斷推動教(jiao)(jiao)育信息化變革(ge)。

國(guo)家一(yi)流本科(ke)課(ke)程建設(she)是教育部(bu)貫徹落實習(xi)近平總(zong)書記關(guan)于教育的重要論述和全國(guo)教育大(da)會精(jing)神，堅(jian)持立德樹(shu)人根本任(ren)務，深化高(gao)等(deng)教育教學改革(ge)，提(ti)高(gao)教學質量(liang)的重要行動(dong)。未來(lai)，科(ke)明數(shu)碼將進一(yi)步加大(da)在VR教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)領域的(de)布局，不斷加強科研創新和推(tui)廣應用(yong)，為促進虛擬仿真教(jiao)(jiao)學(xue)模式的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)應用(yong)常態化(hua)，以(yi)及(ji)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)向智(zhi)能化(hua)、信(xin)息化(hua)的(de)高質(zhi)量發展，繼續貢獻熱情(qing)和力量！

春意款款，巴渝相約。4月8日-10日，由(you)中(zhong)國(guo)高等教(jiao)育學會(hui)主辦的第(di)58·59屆(jie)中(zhong)國(guo)高等教(jiao)育博(bo)(bo)覽(lan)會(hui)（簡稱“高博(bo)(bo)會(hui)”）在重慶國(guo)際(ji)博(bo)(bo)覽(lan)中(zhong)心(xin)隆重舉(ju)行。本屆(jie)博(bo)(bo)覽(lan)會(hui)以“校地聚合(he)· 產教融合：高質量發展”為主題，集中展(zhan)(zhan)示(shi)新時代高(gao)等(deng)教(jiao)育發展(zhan)(zhan)成果，促進高(gao)等(deng)教(jiao)育學術交流(liu)，助(zhu)力高(gao)等(deng)教(jiao)育高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)(zhan)。

作為教育行業數字化變革的創(chuang)新者(zhe)，濟南(nan)科明數碼技術股(gu)份有限(xian)公司攜“VR云平臺+全(quan)時(shi)空”教學整體解決方案、虛擬仿真(zhen)實(shi)訓示(shi)范(fan)基地建設(she)等解決方案及多款高科(ke)技產品精彩亮相高博(bo)會，與行業用戶共同(tong)探討高等教育(yu)的數(shu)字化轉型(xing)之道！

大咖親臨，指導工(gong)作(zuo)

展會現場，山東省教(jiao)育廳黨(dang)組書記(ji)、廳長李明(ming)，陜(shan)西省教(jiao)育廳教(jiao)育信息化處(chu)處(chu)長李享(xiang)陽等領(ling)導(dao)嘉賓蒞臨科(ke)明(ming)展位參觀指導(dao)。科(ke)明(ming)數碼董事長陳清奎等熱情接待(dai)，為領(ling)導(dao)嘉賓介(jie)紹了科(ke)明(ming)數碼的發(fa)展經(jing)歷(li)，并陪同參觀前沿技(ji)術成果(guo)。

3月(yue)17日上(shang)午，省委(wei)常委(wei)、宣傳部部長白玉剛一(yi)行蒞臨濟南科明數(shu)碼(ma)技(ji)術(shu)股份有限(xian)公(gong)司調研(yan)文化(hua)(hua)數(shu)字化(hua)(hua)建設(she)工作(zuo)，查看企業傳統(tong)文化(hua)(hua)數(shu)字化(hua)(hua)轉化(hua)(hua)成果(guo)，了解VR數(shu)字文化(hua)(hua)產品研(yan)發情況(kuang)。科明數(shu)碼(ma)董事(shi)長陳(chen)清奎(kui)全(quan)程陪(pei)同。

白(bai)玉(yu)剛部長一(yi)行實(shi)地參觀了科明(ming)虛擬現實(shi)公(gong)共應(ying)用體(ti)驗中心，通過沉(chen)浸(jin)式CAVE系統(tong)、沉(chen)浸(jin)式LED大屏展示系統(tong)、多(duo)通道激光環幕投影系統(tong)、VR頭盔體(ti)驗系統(tong)等(deng)觀看、了解(jie)了科明(ming)自主創意(yi)制作的(de)中華優(you)秀(xiu)傳統(tong)文(wen)化(hua)(hua)、地方特(te)色歷(li)史文(wen)化(hua)(hua)、儒(ru)家經典文(wen)化(hua)(hua)、黃河文(wen)化(hua)(hua)、泰山(shan)文(wen)化(hua)(hua)等(deng)數字化(hua)(hua)文(wen)化(hua)(hua)資源及(ji)“中華優(you)秀(xiu)傳統(tong)文(wen)化(hua)(hua)VR在線教學云(yun)平臺”，對科明(ming)數碼(ma)的(de)文(wen)化(hua)(hua)數字化(hua)(hua)建設成(cheng)果及(ji)轉化(hua)(hua)應(ying)用能力給(gei)予了充分肯定(ding)。

參觀過程(cheng)中，白玉剛部長指示道，要(yao)堅持繼續在(zai)VR領域(yu)深耕(geng)，充分(fen)發揮新一代信息技(ji)(ji)術的(de)(de)優(you)勢，不斷推(tui)動文(wen)化數(shu)(shu)字化升級(ji)；努力拓展(zhan)“中華優(you)秀傳統文(wen)化VR在(zai)線教學云(yun)平臺”的(de)(de)應用能力，持續挖掘、豐富數(shu)(shu)字化內(nei)容，并將靈(ling)活的(de)(de)教學模式(shi)、多元的(de)(de)教學場(chang)景進行重點推(tui)廣；同時，作為(wei)(wei)前沿性(xing)的(de)(de)技(ji)(ji)術型企業，公司要(yao)注重自(zi)身發展(zhan)，不斷擴大規(gui)模，更好地為(wei)(wei)山(shan)東省數(shu)(shu)字化產(chan)業發展(zhan)貢獻方(fang)案和力量。

調研(yan)結束后，在(zai)舜耕山莊召開文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)建(jian)設座談(tan)會(hui)，濟南市(shi)市(shi)委常委、宣傳(chuan)部部長戴龍(long)成(cheng)同志(zhi)主(zhu)持會(hui)議，科(ke)(ke)明(ming)數(shu)碼董事(shi)長陳(chen)清(qing)奎作為(wei)專家、企(qi)業代表參加了(le)座談(tan)交(jiao)流，并匯(hui)報了(le)科(ke)(ke)明(ming)數(shu)碼在(zai)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)領(ling)域的發展經(jing)歷(li)、發展成(cheng)果。陳(chen)清(qing)奎董事(shi)長在(zai)發言中(zhong)提到(dao)(dao)，VR、AR作為(wei)前沿化(hua)(hua)(hua)的新一代信息技術(shu)，它獨有的沉浸(jin)性(xing)、交(jiao)互性(xing)、構想(xiang)性(xing)特性(xing)，決(jue)定了(le)它在(zai)行(xing)業應用層面的優(you)勢。多年來(lai)，我(wo)們(men)探索把虛擬現實的技術(shu)優(you)勢充分(fen)發揮出來(lai)，應用于山東(dong)這方擁有著豐厚文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)底蘊的沃土(tu)，不斷對(dui)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)進行(xing)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)升級、創(chuang)造性(xing)轉化(hua)(hua)(hua)，并真(zhen)正落(luo)地到(dao)(dao)應用中(zhong)，扎(zha)根到(dao)(dao)產業中(zhong)。2022年，科(ke)(ke)明(ming)數(shu)碼依托自有云(yun)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)技術(shu)打造的“中(zhong)華優(you)秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)VR在(zai)線(xian)教學(xue)云(yun)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)”正式(shi)測試上線(xian)，平(ping)(ping)(ping)臺(tai)面向基礎教育(yu)和公共教育(yu)，以(yi)體驗感悟、知行(xing)合一為(wei)原則，開發九大(da)類課(ke)程資源，通過沉浸(jin)式(shi)、交(jiao)互式(shi)體驗模(mo)式(shi)，不斷激發個人智(zhi)慧與潛能，提高國學(xue)素養，塑造博大(da)寬(kuan)厚的思想(xiang)人格。平(ping)(ping)(ping)臺(tai)采用云(yun)渲(xuan)染、像素流送、虛擬化(hua)(hua)(hua)等核心技術(shu)，做到(dao)(dao)了(le)低(di)配置、高流暢(chang)、強互動等平(ping)(ping)(ping)臺(tai)優(you)勢，充分(fen)適應家庭、學(xue)校、社(she)區等終端配置能力，保證了(le)優(you)秀的數(shu)字化(hua)(hua)(hua)VR文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)能真(zhen)正惠民利民，推動“普惠VR”在(zai)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)層面落(luo)到(dao)(dao)實處。

白(bai)玉剛部(bu)長認真聽(ting)取了(le)陳清奎董事長的發(fa)言，并在(zai)推動(dong)中華(hua)優(you)秀傳統文化(hua)進(jin)校園、數字化(hua)教育進(jin)校園方面作(zuo)出了(le)指示(shi)。

接下來，科明數碼將按照白玉剛部(bu)長調(diao)研時的指示，依(yi)托核心技術，深耕文(wen)化領域，守(shou)正創新(xin)，勤耕不(bu)輟，立(li)足山東(dong)、面向(xiang)全國、走(zou)向(xiang)世界，為構筑山東(dong)作為文(wen)化大省的自(zi)(zi)信和底氣貢(gong)獻自(zi)(zi)己的力量！

      3月9日，受(shou)山東(dong)(dong)省人(ren)力資源發展促進(jin)會(hui)夏(xia)魯(lu)青(qing)會(hui)長(chang)邀請，濟南(nan)科明數(shu)碼技(ji)(ji)術股份有限(xian)公司(si)董事長(chang)、教授陳清奎一行(xing)前往促進(jin)會(hui)開(kai)展座談交流，雙方就進(jin)一步深化合作(zuo)關系(xi)，共同推(tui)(tui)動虛擬現實技(ji)(ji)術的(de)產業應用推(tui)(tui)廣達成新共識。山東(dong)(dong)省人(ren)力資源發展促進(jin)會(hui)夏(xia)魯(lu)青(qing)會(hui)長(chang)、金魯(lu)峰副會(hui)長(chang)、牟增濤秘書長(chang)、苗慶凱副秘書長(chang)參加了本次座談。

      本次座談(tan)會由夏魯青(qing)會長主持。首先，山東(dong)省人(ren)力資源發(fa)(fa)展促(cu)進(jin)會苗慶凱副秘書長就(jiu)促(cu)進(jin)會基本情(qing)況(kuang)、發(fa)(fa)展思路、品(pin)牌理念、重(zhong)點工作等(deng)做(zuo)了詳細(xi)介(jie)紹，闡明促(cu)進(jin)會圍繞政策，以人(ren)力為本，做(zuo)專題、做(zuo)深化、做(zuo)服務的職能定位。濟南科明數碼(ma)(ma)技(ji)術(shu)股份有限公(gong)司李曉東(dong)總監介(jie)紹了科明數碼(ma)(ma)發(fa)(fa)展歷程、核心(xin)業務、行業應用等(deng)情(qing)況(kuang)，并就(jiu)公(gong)司重(zhong)點項目推進(jin)情(qing)況(kuang)做(zuo)了匯報。

      隨后(hou)，雙方就后(hou)續合作(zuo)進行了深入(ru)交流。濟(ji)南科明數碼技術股份有限公司陳清(qing)奎董事(shi)長圍(wei)繞公司(si)即將落(luo)地的重點項目規劃了2023年(nian)公司發展方向：

3月7日上午，山東出版數字融(rong)合產(chan)業(ye)研究院副院(yuan)長范林海一行(xing)在(zai)山(shan)東電子(zi)學(xue)會理(li)事長劉培(pei)德一行(xing)的(de)陪同下蒞臨濟南科明數碼技術股份有限公司考察交流，實(shi)地了解公司虛擬(ni)現(xian)實(shi)技術發展及應用情況(kuang)，就虛擬(ni)現(xian)實(shi)技術在(zai)文化內容數字化、數字文化出版等領域(yu)的(de)創新應用進行(xing)了深入的(de)交流和探討(tao)。

范林海副院長一行首(shou)先參觀(guan)了(le)科(ke)明(ming)(ming)數(shu)碼(ma)虛擬(ni)現實公共應用體驗(yan)中心，詳細(xi)了(le)解(jie)了(le)科(ke)明(ming)(ming)數(shu)碼(ma)在VR技術研(yan)發及行業應用層面的先進(jin)成果及領先實力，并通(tong)過(guo)沉(chen)浸(jin)式體驗(yan)，直觀(guan)感受VR技術對教育、文旅、制造(zao)等(deng)產業發展的支(zhi)持和推動作(zuo)用。

隨后，雙方(fang)就如何圍繞國家文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)戰略、山(shan)(shan)東省文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)行動計劃展開(kai)(kai)(kai)合(he)作(zuo)(zuo)，強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)科技深度融合(he)進行了(le)座談(tan)交(jiao)流。座談(tan)會(hui)上，科明數(shu)碼(ma)董事長陳(chen)清奎首(shou)先對山(shan)(shan)東出版(ban)數(shu)字(zi)(zi)(zi)融合(he)產(chan)(chan)業(ye)研究院及(ji)山(shan)(shan)東電子學會(hui)各位(wei)領(ling)(ling)導的(de)(de)到來表示歡迎，并詳細介紹了(le)當前虛(xu)擬現實(shi)技術及(ji)應(ying)用(yong)的(de)(de)發展情況、公司核心業(ye)務(wu)開(kai)(kai)(kai)展情況。陳(chen)董表示，隨著(zhu)虛(xu)擬現實(shi)在(zai)行業(ye)領(ling)(ling)域(yu)的(de)(de)應(ying)用(yong)范圍愈加(jia)廣闊，VR賦能文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)產(chan)(chan)業(ye)升級將是大勢(shi)所(suo)趨。科明數(shu)碼(ma)在(zai)VR+文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)領(ling)(ling)域(yu)有著(zhu)豐富的(de)(de)創(chuang)(chuang)新成果及(ji)落地轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)經驗，面向(xiang)基礎教育，已開(kai)(kai)(kai)發包含中(zhong)華優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、古(gu)詩詞、字(zi)(zi)(zi)圖認字(zi)(zi)(zi)、地方(fang)歷史文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、科普文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)等題材在(zai)內的(de)(de)交(jiao)互式、沉浸式資源(yuan)(yuan)近千個，上線(xian)了(le)中(zhong)華優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)VR在(zai)線(xian)教學云平臺，并持續進行數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)資源(yuan)(yuan)的(de)(de)挖(wa)掘與創(chuang)(chuang)新性轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、創(chuang)(chuang)造性應(ying)用(yong)，這將為(wei)雙方(fang)的(de)(de)合(he)作(zuo)(zuo)打下良好(hao)的(de)(de)基礎。

山(shan)東(dong)出(chu)(chu)版數(shu)(shu)(shu)字(zi)融(rong)(rong)合(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)研究院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長范(fan)林海首先(xian)就(jiu)科明數(shu)(shu)(shu)碼(ma)在(zai)創(chuang)新成果落地轉化(hua)層面取得的(de)實績給予了充分肯定。隨后(hou)，范(fan)院(yuan)(yuan)長詳細介(jie)紹(shao)了研究院(yuan)(yuan)成立以來的(de)建設(she)情(qing)況(kuang)及發(fa)展(zhan)目(mu)標。他指出(chu)(chu)，當前，研究院(yuan)(yuan)正著(zhu)力探索VR/AR、人工智能等(deng)技術在(zai)文化(hua)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)、數(shu)(shu)(shu)字(zi)文化(hua)出(chu)(chu)版行業(ye)(ye)(ye)的(de)深(shen)度融(rong)(rong)合(he)(he)應用路徑(jing)，雙方要加強交流合(he)(he)作，通過“政產(chan)學研”要素融(rong)(rong)合(he)(he)，瞄準產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)前沿，進一步推動數(shu)(shu)(shu)字(zi)融(rong)(rong)合(he)(he)出(chu)(chu)版產(chan)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)新能力，健全(quan)山(shan)東(dong)出(chu)(chu)版文化(hua)全(quan)產(chan)業(ye)(ye)(ye)鏈，以打(da)造山(shan)東(dong)省數(shu)(shu)(shu)字(zi)融(rong)(rong)合(he)(he)出(chu)(chu)版產(chan)業(ye)(ye)(ye)新業(ye)(ye)(ye)態為(wei)目(mu)標，各騁(cheng)所長，融(rong)(rong)匯貫通，為(wei)山(shan)東(dong)省文化(hua)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)建設(she)貢獻自己的(de)力量。

下一步，雙方(fang)將(jiang)以共(gong)建山東省(sheng)數字(zi)融(rong)合(he)(he)(he)出版創新創業(ye)共(gong)同體為抓手，充分(fen)發揮各自優勢(shi)，深化合(he)(he)(he)作，共(gong)同推動(dong)出版及文化產業(ye)數字(zi)化轉(zhuan)型升級，打造全(quan)國領先的數字(zi)融(rong)合(he)(he)(he)出版產業(ye)新生態！

      全民(min)共“悅”讀，書(shu)香(xiang)飄泉城。2月(yue)25日至27日，第35屆北京圖書(shu)訂(ding)貨會分(fen)會場暨首屆濟(ji)南書(shu)市在濟(ji)南舜耕國(guo)際會展中心成功舉辦。

      作為國內最早將VR技(ji)術應用于教(jiao)學領(ling)域的(de)高新(xin)技(ji)術企業(ye)，科明數碼(ma)攜高等(deng)教(jiao)育和職業(ye)教(jiao)育（3D版教(jiao)材）、基礎(chu)教(jiao)育（中(zhong)華優(you)秀傳統文(wen)(wen)化VR在線教(jiao)學云平臺、部編(bian)版小(xiao)學必背古詩詞、字(zi)圖認字(zi)）等(deng)產品亮(liang)相動(dong)漫(man)文(wen)(wen)化展區，為參觀者傾(qing)力打造一(yi)場科技(ji)感十(shi)足的(de)文(wen)(wen)化饕(tao)餮盛宴(yan)。

      3D版教材

根據教學大綱要求，篩選知識(shi)要點，科明(ming)數碼開發了系列化VR+新形態(tai)教材，通過(guo)掃描(miao)紙質教材上的(de)二維(wei)(wei)碼，鏈接VR教學云(yun)平(ping)臺(tai)上的(de)顆粒化VR教學資(zi)源，三維(wei)(wei)資(zi)源即刻顯示在手機上，學生可以(yi)觸(chu)摸操(cao)(cao)作，旋(xuan)轉、縮放結構模型，觀(guan)看(kan)工作原理及(ji)操(cao)(cao)作過(guo)程(cheng)。

3D版教(jiao)材具(ju)有“三維可視化”、“交互學習”等突出特點，相(xiang)比傳統教(jiao)材更直(zhi)觀形象、更容易(yi)理解，更易(yi)教(jiao)易(yi)學，能夠(gou)進一步方便教(jiao)師教(jiao)學，同時(shi)更好地提高(gao)學生學習效率。

中華(hua)優秀傳統文(wen)化(hua)VR在(zai)線(xian)教(jiao)學云平臺

中(zhong)華(hua)優秀傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)VR在線(xian)教學(xue)(xue)云平臺遵循學(xue)(xue)生認知規律(lv)，貼近學(xue)(xue)習(xi)(xi)實際(ji)，分(fen)為幼兒版、小學(xue)(xue)版、中(zhong)學(xue)(xue)版三個版本(ben)；堅(jian)持正確價值導向，強化(hua)經(jing)典(dian)意(yi)識，開設九(jiu)大核(he)心課(ke)程(cheng)，包(bao)括：部編版小學(xue)(xue)語文(wen)必背(bei)古詩文(wen)課(ke)程(cheng)、傳(chuan)(chuan)統(tong)禮儀課(ke)程(cheng)、孝(xiao)道文(wen)化(hua)課(ke)程(cheng)、經(jing)典(dian)誦讀課(ke)程(cheng)、傳(chuan)(chuan)統(tong)節日課(ke)程(cheng)、戲曲(qu)文(wen)化(hua)課(ke)程(cheng)、傳(chuan)(chuan)統(tong)服(fu)飾課(ke)程(cheng)、社會主義核(he)心價值觀課(ke)程(cheng)、論語經(jing)典(dian)課(ke)程(cheng)；創新數(shu)字賦能，堅(jian)守知行合一，充分(fen)利用虛擬現實、交(jiao)互體驗、數(shu)字展示等開發而成，集體驗、學(xue)(xue)習(xi)(xi)、傳(chuan)(chuan)播、檢(jian)索多種功能于一體。

該平臺廣泛應用于課內課外在線教學(xue)、遠(yuan)程教學(xue)、自主學(xue)習，打造一(yi)所(suo)不(bu)(bu)限時間不(bu)(bu)限地點(dian)的(de)“沒(mei)有圍墻的(de)校園”，綿(mian)綿(mian)用力(li)、久(jiu)久(jiu)為功，把優秀傳統(tong)文化的(de)種(zhong)子埋入每個孩子的(de)心田(tian)。

部編版小學必背古詩詞

根據1-6年級(ji)小學(xue)(xue)生的古詩(shi)詞學(xue)(xue)習需求研發，將112首古詩(shi)詞，與前沿(yan)的技術(shu)手段相(xiang)結合，打(da)造(zao)沉浸式(shi)(shi)、穿越式(shi)(shi)、虛擬互動式(shi)(shi)的詩(shi)詞學(xue)(xue)習體驗教(jiao)育模式(shi)(shi)。

數字化的(de)技術手段帶領學習(xi)(xi)者(zhe)移情(qing)入(ru)境(jing)，在(zai)趣味(wei)的(de)互動體(ti)驗中誦讀、翻譯詩(shi)詞內容，體(ti)驗詩(shi)人表(biao)達的(de)精神內涵(han)和(he)思想(xiang)情(qing)感(gan)，由內而外培(pei)養學習(xi)(xi)者(zhe)對詩(shi)詞的(de)熱愛和(he)興趣，做(zuo)到在(zai)體(ti)驗中掌握知(zhi)識、感(gan)悟道理、培(pei)養思考表(biao)達能力、審美(mei)水(shui)平(ping)，并激發古詩(shi)文寫作熱情(qing)，真(zhen)正做(zuo)到讓學習(xi)(xi)者(zhe)知(zhi)行合一(yi)。

字(zi)圖認字(zi)

根據3-6歲學(xue)齡前(qian)兒(er)童的(de)漢字(zi)(zi)學(xue)習(xi)需(xu)求研發，將該年齡段(duan)需(xu)要學(xue)習(xi)的(de)1512個(ge)常用字(zi)(zi)，按照字(zi)(zi)形、字(zi)(zi)音、難易程度進行分類編(bian)排，兼顧(gu)多(duo)音字(zi)(zi)的(de)發音，運用三(san)維動畫、人機交互等技(ji)術創新(xin)制作，將漢字(zi)(zi)與動漫結合，集趣(qu)味性(xing)、知識性(xing)、故(gu)事性(xing)于(yu)一體。

字圖認字APP改變了傳統的(de)“以(yi)教促學”、“死(si)記硬背”的(de)漢字學習(xi)方式，讓孩子在(zai)故(gu)事(shi)中(zhong)(zhong)、動(dong)畫(hua)中(zhong)(zhong)學習(xi)識字、愛上(shang)識字。

      展(zhan)(zhan)會現場(chang)，公(gong)司產品(pin)備受關注，亮相即成(cheng)為觀(guan)眾打卡(ka)聚(ju)集地，吸(xi)引了眾多參(can)觀(guan)者前來(lai)體驗咨(zi)詢(xun)，展(zhan)(zhan)位上(shang)參(can)觀(guan)洽談(tan)的各界伙(huo)伴絡繹不(bu)絕。科(ke)(ke)明數(shu)碼參(can)展(zhan)(zhan)工(gong)作人員全情投入(ru)，詳細地向(xiang)意向(xiang)客戶介紹科(ke)(ke)明數(shu)碼和公(gong)司產品(pin)，對客戶提出的問題(ti)給(gei)以專業的解釋(shi)。