聚焦｜陳清奎院士受邀出席第九屆產教融合發展戰略國際論壇并作“基于VR技術的教育數字化改革”主題報告
發布時間：2023-01-13
文章來源：科明
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1月10日(ri)上午，第(di)九屆(jie)產(chan)教(jiao)融(rong)(rong)合(he)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略國(guo)際論壇(tan)盛(sheng)大開幕。本屆(jie)論壇(tan)以(yi)“融(rong)(rong)通·融(rong)(rong)合(he)·融(rong)(rong)匯(hui)——加快構(gou)建(jian)高質量(liang)應(ying)用型人才培(pei)養新(xin)格局”為主題，由教(jiao)育部學(xue)(xue)(xue)校規劃(hua)建(jian)設發(fa)展(zhan)中(zhong)心聯(lian)合(he)中(zhong)華職(zhi)業(ye)教(jiao)育社、中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)會(hui)、應(ying)用技術大學(xue)(xue)(xue)(學(xue)(xue)(xue)院)聯(lian)盟共(gong)同主辦，旨在(zai)貫徹落實黨的(de)二十大會(hui)議精神(shen)，構(gou)建(jian)職(zhi)普(pu)融(rong)(rong)通、產(chan)教(jiao)融(rong)(rong)合(he)、科教(jiao)融(rong)(rong)匯(hui)的(de)新(xin)格局，以(yi)產(chan)教(jiao)融(rong)(rong)合(he)新(xin)機制、數字化(hua)轉(zhuan)型新(xin)動能(neng)等服務推動高質量(liang)發(fa)展(zhan)，繼續(xu)書寫(xie)教(jiao)育服務產(chan)業(ye)轉(zhuan)型升級與戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)崛起(qi)的(de)新(xin)篇章。
來自(zi)美國(guo)(guo)、英國(guo)(guo)、德國(guo)(guo)、芬蘭(lan)等(deng)(deng)9個國(guo)(guo)家(jia)的高(gao)校(xiao)(xiao)和學(xue)術組織代(dai)表以(yi)及(ji)全(quan)國(guo)(guo)各省、自(zi)治區、直轄市行政部(bu)門代(dai)表，全(quan)國(guo)(guo)應用技術大學(xue)（學(xue)院(yuan)）聯盟及(ji)地(di)方(fang)應用型高(gao)校(xiao)(xiao)聯盟、高(gao)等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)和職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)、行業(ye)組織與領先企業(ye)、專家(jia)和代(dai)表等(deng)(deng)300余人線上參加了(le)本(ben)屆論壇。
俄(e)羅斯自然科(ke)學院院士(shi)、山(shan)東(dong)建(jian)筑大(da)學教(jiao)授、濟南科(ke)明數(shu)碼技術(shu)股份有限公(gong)司董事長陳清(qing)奎受邀出席(xi)了本(ben)次論壇(tan)。開(kai)幕(mu)式上，教(jiao)育(yu)部學校規劃(hua)建(jian)設發展中心教(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)化產學融合組織正式成立。陳清(qing)奎院(yuan)士參加簽約儀式，濟(ji)南(nan)科明數(shu)碼(ma)技(ji)術股(gu)份(fen)有限(xian)公司(si)成為(wei)該(gai)組(zu)織發起(qi)單位之(zhi)一。
隨后，陳(chen)清奎(kui)院(yuan)士受邀在分論(lun)壇二【數智賦能，融合創新：數字化轉型激發教育變革新動能】上作基(ji)于VR技(ji)術(shu)的(de)教育(yu)數字化(hua)改革——以“理實虛用 四(si)位一體”為核心思想的(de)“全時空(kong)”教學模式構建的(de)(de)(de)主題報告。陳(chen)清(qing)奎院(yuan)士(shi)首(shou)先肯定了虛擬現實技術賦能產業(ye)創新發展(zhan)的(de)(de)(de)積極作用(yong)(yong)；其次，以(yi)多年來在(zai)“VR+教(jiao)育(yu)(yu)”領域(yu)的(de)(de)(de)持(chi)續探索和推廣應(ying)(ying)用(yong)(yong)為案例，從(cong)當前(qian)傳統教(jiao)學(xue)(xue)模式存在(zai)的(de)(de)(de)難點(dian)和痛點(dian)入(ru)手，深刻剖析“VR+教(jiao)育(yu)(yu)”面臨(lin)的(de)(de)(de)機遇和發展(zhan)前(qian)景，并重點(dian)向大會展(zhan)示了公司(si)十余(yu)年來在(zai)“VR+教(jiao)育(yu)(yu)”領域(yu)開展(zhan)的(de)(de)(de)主要工作及亮點(dian)成績。最(zui)后，陳(chen)清(qing)奎院(yuan)士(shi)強調，以(yi)“理實虛用(yong)(yong) 四位(wei)一(yi)體”為核心(xin)思想的(de)(de)(de)“全(quan)時空”教(jiao)學(xue)(xue)模式構建是要打造面向全(quan)社(she)(she)會的(de)(de)(de)“人人可學(xue)(xue)、時時可學(xue)(xue)、處(chu)處(chu)可學(xue)(xue)、有(you)效學(xue)(xue)習(xi)”的(de)(de)(de)VR教(jiao)育(yu)(yu)場(chang)景，讓虛擬現實技術應(ying)(ying)用(yong)(yong)于教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)成為一(yi)種(zhong)普(pu)惠的(de)(de)(de)社(she)(she)會資源和福利。
陳(chen)清奎(kui)院士(shi)將豐富的教(jiao)育經驗和(he)教(jiao)育智慧呈(cheng)現在報告(gao)里，字字珠璣，高(gao)(gao)屋建(jian)瓴，受到了與會領導、專家學者的高(gao)(gao)度評價。
此外，教育部學校規劃建設發展中心教育數字化產學融合組織面向高等教育、職業教育、基礎教育，在教育數字化領域發布科研課題，研究教育數字化產業發展及前沿技術，開展教育數字化資源建設，開展數字化技術在教育教學中的場景應用，實施學校教育數字化能力提升。屆時，科明數碼將立足核心技術，以產教融合為抓手，以教育數字化轉型為己任，發布10項申報課題。課題申報指南及申報內容將于近期由教育部學校規劃建設(she)發展中心公示，敬請期待！
產教(jiao)融合是國(guo)家推動(dong)教(jiao)育優先發展，人才引領發展、產業(ye)創(chuang)新發展、經濟高質量發展相互(hu)銜接(jie)貫(guan)通的戰略性舉措。立足新時代(dai)(dai)、新征程(cheng)，科明(ming)數碼將繼(ji)續(xu)專(zhuan)注于VR技(ji)術研(yan)發與應用，充分(fen)把握(wo)行業(ye)發展機遇(yu)，不斷迭代(dai)(dai)技(ji)術創(chuang)新，為推動(dong)我國(guo)產教(jiao)融合高質量發展、助(zhu)推教(jiao)育數字化轉型升(sheng)級、塑造中國(guo)教(jiao)育新生態繼(ji)續(xu)貢獻熱情和力量！