動態｜科明“VR+全時空”應用成效卓越！淄博職業學院虛擬仿真實訓案例成功入選山東省數字化賦能教育信息化建設與應用典型案例
發布時間：2023-07-10
文章來源：科明
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近日，山東省(sheng)教(jiao)育(yu)廳公布了2022-2023年(nian)數字(zi)化賦(fu)能(neng)教(jiao)育(yu)信息(xi)化建設與應(ying)用(yong)典型案例(li)(li)評選結(jie)果，淄博職業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)報送的(de)《云平臺全時(shi)空教(jiao)學(xue)(xue)，數智化賦(fu)能(neng)仿真實訓》應(ying)用(yong)案例(li)(li)成功(gong)入選。本案例(li)(li)由科明數碼支持建設，以(yi)“理實虛用(yong) 四位一體”為核心理念，立足產教(jiao)融(rong)合，落地基于VR云平臺的(de)“全時(shi)空”教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式，遵循實訓教(jiao)學(xue)(xue)規(gui)律，示范引領虛擬仿真實訓模(mo)式改革，賦(fu)能(neng)職業(ye)教(jiao)育(yu)高質量發(fa)展。
目(mu)前，科明(ming)數(shu)碼依(yi)托基于(yu)VR云平臺的“全時空”教(jiao)學整體解決(jue)方案(an)，已從(cong)頂(ding)層設計、規劃方案(an)、建(jian)設實施多維度(du)全方位支持16所職業院校建(jian)設國(guo)家級職業教(jiao)育虛擬仿真實訓基地培育項目(mu)，為(wei)學校高質量(liang)特色發展提供有力保障。
科明(ming)數碼通過創新VR/AR/MR等新一代信息技(ji)(ji)術(shu)與實(shi)(shi)訓(xun)設施、教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)、產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展深度(du)融合(he)的路徑，不(bu)斷創新教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)適(shi)應(ying)新技(ji)(ji)術(shu)的變革要求，助力(li)職業(ye)(ye)院(yuan)校著(zhu)力(li)提升教(jiao)(jiao)師團隊的信息化應(ying)用水平(ping)和人才培(pei)養質量；虛(xu)實(shi)(shi)結合(he)，開發(fa)VR孿生教(jiao)(jiao)學(xue)系統，搭(da)建云服務平(ping)臺，推(tui)行線上(shang)線下混合(he)式(shi)實(shi)(shi)訓(xun)模式(shi)，打破實(shi)(shi)訓(xun)時間和空間界限的限制(zhi)，滿足職業(ye)(ye)院(yuan)校不(bu)同(tong)(tong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、不(bu)同(tong)(tong)學(xue)歷層次(ci)、不(bu)同(tong)(tong)生源類(lei)型學(xue)生、不(bu)同(tong)(tong)層次(ci)的社會服務群體對于實(shi)(shi)訓(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)項目的運行需求；積極探索(suo)VR應(ying)用場景，創新實(shi)(shi)訓(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)方式(shi)，以“產(chan)學(xue)研創”為頂層設計，推(tui)動職業(ye)(ye)院(yuan)校以虛(xu)助實(shi)(shi)，虛(xu)實(shi)(shi)結合(he)，將(jiang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與產(chan)業(ye)(ye)深度(du)融通，協同(tong)(tong)發(fa)展。
接下來，科(ke)明(ming)數碼將立足(zu)現有技術、產品及成果，深化、拓展在(zai)職業教育領(ling)域的優勢，充(chong)分把握行業發(fa)展機遇，為(wei)加(jia)快(kuai)現代職業教育高(gao)質量(liang)發(fa)展貢獻(xian)科(ke)明(ming)力量(liang)、提供科(ke)明(ming)樣板！