數字國學體驗教室
數字國學體驗教室是體驗、學習、傳播、檢索、應用的專業性、系統性、通用性的國學教育專用平臺，本著知識性、趣味性、生活性的原則；依據國學體驗教育理論和五行體驗教學模式，利用多媒體技術、數字化展示技術、虛擬現實VR技術等，實施國學的沉浸式、穿越式、互動式的虛擬體驗教育，在體驗中掌握國學知識，感悟道理、知行合一。
1.為學校提供國學教育的整體解決方案
2.實施國學數字多元虛擬體驗教育模式
3.顛覆傳統間接教育實施直接教育模式
4.體驗館可實現約百余種國學主題體驗
5.體驗主題逐年增加構建課程資源寶庫
6.國學課程體驗無需培訓操作簡單方便
二、課程說明
體驗教室中的課程是遵循中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》的精神原則，依據國家教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀、加強學生德育教育的指導綱要創意研發。
標配課程
禮儀文化體驗課程 節日文化體驗課程 書法文化體驗課程
經典誦讀體驗課程 論語經典體驗課程 孝道文化體驗課程
規劃課程
二十四節氣文化體驗課程 中華漢字文化體驗課程
中華姓氏文化體驗課程 中華生肖文化體驗課程
中小學教育大綱135篇必背古詩文體驗課程
標配課程(一)——禮儀文化體驗課程
課程內容：開筆禮 成童禮 成人禮 個人形象禮儀 課堂禮儀 尊師禮儀
同學禮儀 升旗禮儀 就餐禮儀 家庭禮儀 待客禮儀 交通禮儀 公共 禮儀
體驗模式：情景沉浸 穿越互動 人機互動 游戲互動 師生互動
課程目標：掌握禮儀知識 感受禮儀內涵 函踐行文明禮儀
案例：開筆禮體驗
通過館內多媒體設備虛擬體驗開筆禮,依次體驗正衣冠、拜拜恩師、朱砂啟智、擊鼓明志、寫人生志向、寫“人”字等,并打印開筆禮證書留念。
通過館內多媒體設備互動體驗現代禮儀,學習校園禮儀、家庭禮儀、生活禮儀等十幾種現代禮儀，感悟禮儀之道,踐行知行合一。
標配課程(二)一一節日文化體驗課程
課程內容：春節 清明節 端午節 中秋節 重陽節
體驗模式：情景沉浸 穿越互動 人機互動 游戲互動 師生互動
標配課程(三)——書法文化體驗課程
課程內容：初級版(基本筆畫 復合筆畫) 中級版(偏旁部首)
提高版(書法結體 間架結構) 高級版(書法章法)
體驗模式：情景沉浸 穿越互動 人機互動 游戲互動 實景體驗
課程目標：掌握行文要領 感悟書法魅力 書為心畫 端正品行
課程內容：孝道解讀 孝道故事 孝心少年 孝道兒歌 孝道游戲
體驗環節：互動體驗 情境導入 視頻展示 知識探源 知行合一
標配課程(六)——《論語》經典體驗課程
課程內容：慕賢仰圣 圣人之訓 崇圣修身
體驗模式：情景沉浸 視聽體驗 互動體驗 游戲體驗
一、數字化國學館優勢
1.為學校提供國學教育的整體解決方案
2.實施國學數字多元虛擬體驗教育模式
3.顛覆傳統間接教育實施直接教育模式
4.體驗館可實現約百余種國學主題體驗
5.體驗主題逐年增加構建課程資源寶庫
6.國學課程體驗無需培訓操作簡單方便
二、課程說明
體驗教室中的課程是遵循中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》的精神原則，依據國家教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀、加強學生德育教育的指導綱要創意研發。
標配課程
禮儀文化體驗課程 節日文化體驗課程 書法文化體驗課程
經典誦讀體驗課程 論語經典體驗課程 孝道文化體驗課程
規劃課程
二十四節氣文化體驗課程 中華漢字文化體驗課程
中華姓氏文化體驗課程 中華生肖文化體驗課程
中小學教育大綱135篇必背古詩文體驗課程
標配課程(一)——禮儀文化體驗課程
課程內容：開筆禮 成童禮 成人禮 個人形象禮儀 課堂禮儀 尊師禮儀
同學禮儀 升旗禮儀 就餐禮儀 家庭禮儀 待客禮儀 交通禮儀 公共 禮儀
體驗模式：情景沉浸 穿越互動 人機互動 游戲互動 師生互動
課程目標：掌握禮儀知識 感受禮儀內涵 函踐行文明禮儀
案例：開筆禮體驗
通過館內多媒體設備虛擬體驗開筆禮,依次體驗正衣冠、拜拜恩師、朱砂啟智、擊鼓明志、寫人生志向、寫“人”字等,并打印開筆禮證書留念。
案例：現代禮儀體驗
通過館內多媒體設備互動體驗現代禮儀,學習校園禮儀、家庭禮儀、生活禮儀等十幾種現代禮儀，感悟禮儀之道,踐行知行合一。
標配課程(二)一一節日文化體驗課程
課程內容：春節 清明節 端午節 中秋節 重陽節
體驗模式：情景沉浸 穿越互動 人機互動 游戲互動 師生互動
課程目標：掌握節日知識 感受情景氛圍 増強民族認同感
標配課程(三)——書法文化體驗課程
課程內容：初級版(基本筆畫 復合筆畫) 中級版(偏旁部首)
提高版(書法結體 間架結構) 高級版(書法章法)
體驗模式：情景沉浸 穿越互動 人機互動 游戲互動 實景體驗
課程目標：掌握行文要領 感悟書法魅力 書為心畫 端正品行
標配課程(四)——經典誦讀體驗課程
課程內容：《弟子規》 《千字文》 《三字經》 《孝經》
《大學》 《中庸》 《老子》
體驗模式：情景沉浸 穿越互動 誦讀領讀 吟誦領讀 人機互動
課程目標：掌握經典章句 領略內涵精神 享受音韻之美 提高國學素養
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課程內容：孝道解讀 孝道故事 孝心少年 孝道兒歌 孝道游戲
體驗環節：互動體驗 情境導入 視頻展示 知識探源 知行合一
標配課程(六)——《論語》經典體驗課程
課程內容：慕賢仰圣 圣人之訓 崇圣修身
體驗模式：情景沉浸 視聽體驗 互動體驗 游戲體驗
三、系統說明
